A partir de los lineamientos curriculares y dentro del eje de la Formación Profesional, el campo de las prácticas profesionalizantes en los profesorados de Educación Artística Superior, es considerado como: ¨…el eje articulador de todos los otros campos de la organización curricular. En el ámbito de esta formación orientada al aprendizaje de capacidades para el desempeño docente, se propone que no sólo se realicen las prácticas situadas, sino que también haya un vínculo y reflexión permanente sobre el sistema educativo y el rol del arte dentro de los diferentes niveles y ámbitos de la educación¨
En concordancia y situándonos en contexto de pandemia, las condiciones de enseñanza y aprendizaje nos coloca ante el desafío de recurrir a todos los medios posibles para garantizar la continuidad pedagógica de todas y todos; a través de la utilización de nuevas tecnologías explorando los potenciales de los recursos digitales para los objetivos y contenidos de la enseñanza; utilizando recursos de comunicación digitales.